课程整合是一种教学策略，它的核心理念是把教学内容跨学科或者跨领域进行有机地整合。而不是单独学科教学的碎片化知识。结合既有的研究与实践，课程整合是为了以一种更加综合、深入理解的方式让…
整合作用是指具有两个或多个配位原子的多齿配位休与同一金属离子形成螯合环的过程。 60年代，通过大量微电极、电生理记录的研究发现，大部分神经元早先仅为某一种特殊模式刺激所激活，而现在…
