缺陷多动障碍（ADHD）的检测主要包括父母、老师、医生等多维度的评估。家长可以关注孩子的注意力、情绪、行为反应等方面，观察孩子是否存在注意力不集中、兴趣短暂、易分心等症状，同时还可以考虑让孩子去专业医院进行相关的心理评估和脑部功能影像检查。老师也可以帮助发现孩子的学习和行为问题，及时协助孩子进行相关学习辅导和行为调节。医生可以针对孩子的症状进行详细的身体检查和病情评估，制定合适的治疗方案。
注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种神经发育障碍，主要表现为多动、注意力不集中和冲动行为，常常影响儿童和青少年的学习和社交能力。因此，识别和检测早期症状对于及早治疗和帮助ADHD患者非常重要。以下是一些常见的ADHD评估方式。
1.家长和教师的观察：由于ADHD患者的多动和注意力不集中等行为通常出现在日常生活中，因此父母和教师是诊断ADHD的关键人群。他们应该观察学生的行为，注意是否出现多动、注意力不集中、易冲动、不遵循命令、学习困难等症状，如有这些症状，应及时咨询专业医生。
ADHD测试问卷：现在有许多专业的ADHD测试问卷，包括CONNERS、Vanderbilt和ADHD自我评估量表等，这些问卷可用于初步评估患者是否有ADHD症状。其中，Vanderbilt评估工具是具备专业性、权威性、标准化和科学化的问卷，比较全面地评估了患者学习能力、多动性和注意力不集中等方面的症状，可以帮助专业医生更加准确地诊断ADHD。
神经系统诊断：为了确诊患者的ADHD，神经学专业医生可使用实验室和影像技术，如脑电图（EEG）、磁共振成像（MRI）等，对患者进行进一步的检测和诊断。
总之，在患有ADHD时，及早诊断和治疗都是至关重要的。家长和教师应该密切关注孩子是否出现注意力不集中、多动等症状，及时咨询专业医生，做好相关评估和检测工作。在整个诊断和治疗过程中，家长和老师的支持和配合是非常重要的，帮助孩子早日摆脱这些症状，建立更好的行为和学习习惯。
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作者：小黄同学，本文链接：https://www.vibaike.net/article/533977.html
