道德发展是指人们随着成长和社会化，对于文化和社会规范逐步建立个人的情感态度与行为理性结构的必然演进和提高。在人类进化历程中，道德一直处于无休止的演化中，从简单的道德规范到更高层次的，如人类团体间的道德规范，这一进化演化是星级的，也是必然的。本文将从不同角度探讨道德发展的六个阶段，以期对道德发展有更深的理解和认识。
道德发展的六个阶段都是什么
一、道德发展的阶段划分
根据不同的学者，道德发展的阶段划分有所区别，但最普遍的分类方式是来自美国心理学家劳伦斯·科尔博格(Lawrence Kohlberg)的六个道德发展阶段理论模型。 具体阶段包括：
1.义务和惩罚的服从阶段：这阶段出现于5岁左右，儿童在此时的思维方式主要是表现出对现实规则的理解，学习基本的公共秩序和规律的意识。
2.个人利益导向阶段：这个阶段通常发生在5-9岁之间，儿童此时更加关注性别/或是发展的个性，学会更好的为自己服务。
3.社会期望和认同阶段：通常发生在9时，个体开始受到身边的人和社会期望的影响，学习如何表现自己，并标注出成功的标准。
4.社会规则和制度取向阶段：这个阶段发生于12岁，人们学会理解是否符合文化和社会规则，并建立自己的思考方式来理解正义和道德的关系。
5.社会契约的维护阶段：这个阶段通常出现于青少年和成年人身上，人们被社会道德要求所影响，尝试在社会中扮演一个负责人的角色，并维护公共利益。
6.普世原则取向阶段：这个阶段是最高水平的道德发展阶段，在这个阶段，人们的道德选择建立在取悦自己的内心标准放在第一位的基础上，关注别人的需求和社会公正。
二、不同的文化环境对道德发展的影响
不同的文化环境是影响道德发展的重要因素。随着全球化的加速，不同的文化之间的泾渭分明的边界逐渐消失，文化交流越来越频繁。对于道德发展的影响，不同的文化通常有不同的贡献。例如，东亚文化通常强调家族和社会的共同体价值，而西方文化更加注重个人主义和竞争。这种文化与文化之间的差异可以通过教育和文化交流来减少，帮助人们对不同道德价值观进行更好的理解和接纳。
三、不同的性别对道德发展的影响
性别也是影响道德发展的一个因素。研究表明，男性和女性在道德方面的反应不同。例如，在一个情境中，男性可能会更注重公平和正义，而女性则会更加关注感情连结和社会关系。这种差异性可能与社会中的性别角色有关，可以通常通过教育和加强性别平等来消除。
四、家庭教育对道德发展的影响
家长对孩子道德发展的支持和教育也是道德发展影响的重要因素。父母和家庭教育的方式将会对孩子的道德发展产生深远的影响。例如，教育孩子如何分享，如何对待他人和如何解决冲突。培养孩子健康稳定的人格发展，对于孩子的成长来说至关重要。
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作者：小黄同学，本文链接：https://www.vibaike.net/article/462014.html
