阅读障碍儿童需要提供一系列的特殊教育资源来帮助他们克服阅读困难。其中包括：专业的师资力量、个性化的阅读计划、适合他们独特需求的教学材料、技术支持和辅助工具（如有声书和语音识别软件）、小组和个人支持、以及合适的家庭和社区支持。这些资源有助于提高学习效果，增强阅读能力和自信心。同时，这些资源也帮助他们逐渐与其他学生同步学习。
阅读障碍儿童是指在阅读能力方面存在困难的儿童，这些孩子通常无法顺利地阅读和理解书面语言，这样会影响他们在生活中的学习和交流能力。为帮助他们克服这些问题，他们需要提供各种教育资源和帮助来帮助他们有效地学习。
1.个性化学习方案：阅读障碍儿童需要在学习方面得到个性化的支持。学校应制定个性化的学习计划，根据孩子的阅读水平和资源，像辅助技术，以满足他们的个体需求。例如，提供有音频或视频组成的教材或者有针对障碍者的阅读器。
2.教学支援：阅读障碍学生需要教学辅助支援。如，在课堂上可以配备成人辅导员来帮助他们理解内容。此外，还可以通过展示课堂讲课的视频、幻灯片或在线教育视频，来帮助孩子们更好地理解所学的知识。
3.专门的阅读教学课程：对阅读障碍儿童来说，特别培养的阅读课程尤为必要。例如，可以通过Phonics训练等启蒙式的课程来帮助儿童学习基本的拼音和阅读技巧，在阅读的能力得到提升之后，再逐渐的转移到更复杂的阅读材料。
4.交流技能：阅读障碍儿童通常在交流方面也存在一定困难。因此，对于这些孩子来说很重要的就是提供交流技巧的培训，使他们能够更好地表达自己，并与同龄人互动。
5.发掘孩子的其他才能：教育资源除了聚焦于阅读教育，也要帮助孩子发掘和培养其他方面的个人才能，以此提高孩子的自信心和自尊心。可以组建专门的团队，帮助孩子们搭建各种交流平台，通过音乐、美术、运动等方式激发孩子们的兴趣，促进他们多元化才能的发展。
总之，阅读障碍儿童需要接受更多、更全面的教育支援。我们应该在教育资源方面共同合作，为这些孩子提供更好的教育资源和帮助，让他们走向更美好的未来。
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作者：小黄同学，本文链接：https://www.vibaike.net/article/416958.html
