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六礼六仪的内容是什么 六礼六仪的内容有哪些
1、仪容仪表之礼:教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪,做到仪表大方、衣着得体、干净整洁、习惯良好。
2、言谈举止之礼:教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪,做到言语文明、举止大方、心态平和、谦虚友善。
3、待人接物之礼:教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪,做到尊敬师长、孝敬父母、热情助人、诚信担当。
4、文明出行之礼:教育引导未成年人在外出旅游参观、观看表演比赛、徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到讲究规则、文明出游、爱护环境、恪守公德。
5、文明餐寝之礼:教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐、按时作息、宿舍就寝等方面讲究文明礼仪,做到遵守秩序、节俭用餐、文明就寝、牢记安全。
6、成长六仪之礼:教育引导未成年人在参加入学、成长、青春、成人、毕业、升国旗等仪。
7、六仪活动时讲究文明礼仪,做到神圣庄严、心存敬畏、启迪心灵、强化传承。
新郑市市直小学六礼都有哪些
新郑市市直小学六礼六仪的内容包括:
1、仪容仪表之礼。
2、言谈举止之礼。
3、待人接物之礼。
4、文明出行之礼。
5、文明餐寝之礼。
6、成长六仪之礼。
什么是“六礼六仪”
六礼教育:仪态礼仪、言谈举止礼仪、待人礼仪、文明旅游礼仪、饮食睡眠礼仪、成长六礼礼仪;入学典礼、成长典礼、青年典礼、成人典礼、毕业典礼、升旗仪式。
(1)仪容礼仪:教育和引导未成年人在面部表情、体态、仪容、发型、衣着等方面注意文明礼仪,使其仪容整洁,衣着得体,干净整洁,具有良好的生活习惯。
(2)言谈举止礼仪:教育和引导未成年人在日常言谈举止、正式交流等方面注意文明礼仪,做到言谈文明、举止大方、举止温文尔雅、谦虚友好。
(3)待人礼貌:教育和引导未成年人在日常生活和具体场合的交往中注意文明礼仪,做到尊师、孝顺父母、热心助人、诚实负责。
(4)文明出行礼仪:教育、引导未成年人在旅游、观看表演比赛、步行、骑行、使用交通工具等活动中注意文明礼仪,注意规则,文明出行,爱护环境,遵守公共道德。
(5)文明用餐和睡前仪式:教育和引导未成年人要注意文明礼仪等方面的日常在家用餐,用餐在公共场所,社交聚会,常规工作和休息,和宿舍睡觉,遵守秩序,节约地吃,睡觉文明记住安全。
(6)成长礼仪:教育和引导未成年人在参加入学、成长、青年、成年、毕业、升旗等礼仪活动时注意文明礼仪,使其成为神圣的、尊敬的、启迪心灵的、传承的。
六礼、六艺、六义、分别指的什么…
【六礼】冠、婚、丧、祭、乡饮酒、相见
【六艺】礼、乐、射、御、书、数
【六义】风、赋、比、兴、雅、颂
【六礼】
古代的婚姻礼仪。指从议婚至完婚过程中的六种礼节,
即:纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。这一娶亲程式,周代即已确立,最早见于《礼记·昏义》。清末后,六礼演变纷繁,也就逐渐衰落了。
纳采:即男方家请媒人去女方家提亲,女方家答应议婚后,男方家备礼前去求婚。
问名:即男方家请媒人问女方的名字和出生年月日。
纳吉:即男方家卜得吉兆后,备礼通知女方家,决定缔结婚姻。
纳征:亦称纳币,即男方家以聘礼送给女方家。
请期:即男家择定婚期,备礼告知女方家,求其同意。
亲迎:即新郎亲至女家迎娶。
【六艺】
六艺又称孔子六艺古代六艺 就是通五经贯六艺的六艺
六艺有 五礼 六乐 五射 五驭 六书 九数。 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。
礼:礼节(即今德育)
五礼:吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼;
乐:音乐
六乐 :云门、大咸、大韶、大夏、大镬、大武等古乐;
射:射箭技术
五射:白矢、参连、剡注、襄尺、井仪;
御:驾驭马车的技术
五御:鸣和鸾、逐水曲 、过君表、舞交衢、逐禽左;
书: 书法(书写,识字,文字)
六书:象形 、指事、会意、形声、转注、假借;
数:算法(计数)
九数即九九乘法表,古代学校的数学教材。
而现在的六艺可就有意思咯
可以这样说啊
礼:迎宾小姐
乐:摇滚
射:拿枪的
御:自行车.摩托车.电动车.宝马啊
书.圆珠笔(太广泛了.这可是西洋货啊)
数:×方程
从这可以看出 礼与时驰 物与日去 (现代六艺是个人瞎扯蛋 是对是错可以给建议)
【六义】
诗经学名词。语出《诗·大序》:“故诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。
风、雅、颂是诗的分类;
风,即国风,是各地的民歌,诗经中共有十五国风.
雅,包括大雅和小雅,多数为公卿贵族所做,一般看作“正声”.
颂,即祭祀和颂圣的乐曲,分为周颂、鲁颂和商颂.
赋、比、兴的按表现手法分的.
赋:是直接铺陈叙述。是最基本的表现手法.
比:即比喻,明喻和暗喻.
兴:即起兴,用其他东西引出要说的内容.
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作者:小黄同学,本文链接:https://www.vibaike.net/article/1957266.html