初二物理上册第一章测试题（初二物理第一章测试题人教版）

老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于初二物理上册第一章测试题和初二物理第一章测试题人教版的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享初二物理上册第一章测试题以及初二物理第一章测试题人教版的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

20八年级物理上册第一章单元测试题苏科版

为了应对单元测试，同学们要如何准备呢?接下来是我为大家带来的八年级物理上册第一章单元测试题苏科版，供大家参考。

八年级物理上册第一章单元测试题苏科版：

一、选择题(每题2分，共36分)

1、下列各事物中，不属于声源的是 ( )

A.“声呐”探测敌方潜艇 B.蝙蝠在黑夜中飞行

C.挂在胸前的哨子 D.振动的手臂

2、能说明“液体可以传播声音”的事例是( )

A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声

3、在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其原因是 ( )

A.一定是大钟的回声 B.有余音说明大钟仍在振动

C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D.大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动

4、正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是 ( )

A.大地——空气——水——鱼 B.空气——水——鱼

C.大地——水——鱼 D.水——鱼

5、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 ( )

A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B.牙医用超声波洁牙

C.医生用听诊器了解病人心肺工作状况 D.利用声呐测海深

6、新年联欢会上，小王在演出时左手在琴弦上上下滑动，他是在改变二胡发声的( )

A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅

7、男同学一般比女同学的声音沉闷、嘹亮，这是因为男同学发声时 ( )

A.频率高，振幅大 B.频率低，振幅小 C.频率低，振幅大 D.频率高，振幅小

8、弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是 ( )

A.音调 B.音色 C.响度和音调 D.响度、音色和音调

9、下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是( )

A.乐音悦耳动听，给人以享受;噪声使人烦燥不安，有害于健康

B.乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音

C.乐音的振动遵循一定的规律;噪声的振动杂乱无章，无规律可循

D.声音的三要素都是对乐音而言的

10、我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音①工厂车间机器的轰鸣声 ②剧场京剧表演的演奏声 ③清晨公园里小鸟的鸣叫声 ④装修房子时的电钻声 ⑤婚庆时的爆竹声 ⑥山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是( )

A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥

11、如图所示.为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是( )

A.保护车辆行驶安全 B.减小车辆噪声污染

C.增加高架道路美观 D.阻止车辆废气外泄

12、有时在你认为没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为 ( )

A.狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向 B.狗的发声频率比人大

C.狗的听觉频率比人的范围大 D.同样的声音狗听起来响度大

13、当大象进行交流时，人类就听不到大象的“声音”，这是因为 ( )

A.次声波的频率大于20000Hz B.次声波无法传到人耳

C.大象发出的声音太小 D.一般来说，人耳不能感觉到频率低于20Hz的声音

14、关于声音，下列说法正确的是 ( )

A.物体发声一定是因为物体在振动 B.我们听不到声音一一定是因为物体不振动

C.物体振动频率越高，我们听到的声音越大

D.物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音

15、下列不是超声波应用的是 ( )

A.用声呐系统探测潜艇 B.动物感知地震前的声音

C.海豚用来判断方位而发出的声音 D.蝙蝠捕捉蚊虫时发出的声音

16、下列现象或做法中不能说明利用声波可以传递能量的是 ( )

A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石

C.用声波清洗精细的机械 D.人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血

17、一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了 ( )

A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射

C.增强声音的响度 D.装饰的美观些

18、在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确 ( )

A 小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。

B 小华：放鞭炮没有任何好处

C 小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题

D 小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了

二、填空题(每空1分，共36分)

19、在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是由于铃受到金属珠子的敲击产生 而发声的，二胡是靠 振动发声，军号是靠 振动发声，“黄河在咆哮”是

的振动发出声音的。

20、在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到 次声音，第一次声音是通过_________传播的，第二次声音是通过 传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是 。

21、用手轻按自己喉咙，张开嘴小声发出“啊”，手感觉叫喉部振动幅度小，再大声“啊…”

时手感觉喉部振动幅度大，为说明了 。

22、如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵.然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声.通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳.

23、猪的叫声与小鸡的叫声是不同的： ___________叫声的响度小，说明它的发声部位振动的_________较小;_________的叫声的音调低，说明它的发声部位振动_______较小。

24、很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的 来分辨的。

25、夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在____ __减弱，乙在______ 减弱，丙在_______ 减弱。

26、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ;响度相同的是 。

27、某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音(选填“能”或“不能”)

28、日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的低是指 。高是指 。

29、如图所示，在教室里,小明敲响A音叉时，与B音叉的叉股接触的乒乓

球 ，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明

声音可以在 中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播

的,声波具有 。若在月球表面上进行此实验，则

(选

填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为

30、如图所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 。

(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改

用细金属丝连接土电话，则听 到的声音就大些。

这一实验现象表明 。

(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的

某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。

(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。理由是： 。

三、实验探究题(共28分)

31、(6分)为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.

A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小.

B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.

C：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.

D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.

(1)你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是 、 .

(2)其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题?

说明 。

说明 。

34、(6分)聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。 她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?

下面是聂利同学的主要探索过程：

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。

②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。

④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。

请回答：

(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 。

(2)从实验①和②可得出的结论是 。

(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 。

33、(6分)小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

(1)在本实验中适合做声源的是 ;

(2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 。你不选择另一种方案的理由是

A.让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。

B.让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离。

(3)通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序为 。

材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料

距离 较长 长 短

响度 较响 较响 弱

32、(10分)在学 习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.

(1)为了验 证猜想一，应选用编号为____ 、_____、_____的琴弦进行实验.

初二物理上册第一章习题

第一章单元测试试卷期末复习

一、填空题（每空1分，共30分）

1．龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的 而产生的，并经 传入人耳。

2．下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：

（1）“你的声音真好听”说明声音的

（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的

（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的

3．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛在 ，这说明：声波具有 。

4．远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝 发出的．寻声而去，其 不变，但 越来越大，琴声是通过 传入人耳的．在15℃的空气中，琴声的传播速度是 。

5．在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图所示的标牌，这主要是在 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 减弱噪声。

6．人耳能听到到的声波频率范围通常在 ， 监测与控制 波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风。

7．人的手臂不停地上下振动能形成 波，人耳 （能、不能）听到这种声音。

8．古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。这是应用了

的知识

9．弹奏钢琴上B调的“1”音键与C调的“1”音键相比， 调“1”音键弹奏的钢丝振动的频率大。

10．国际标准音调的频率是440Hz，它的物理意义是 。

11．用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的 不同，原因是 ；用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的 不同，原因是；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的 不同，原因是 。

12． 的声音为0dB，一般情况下，人的脉搏随着噪声强度的增加而 ．因此噪声被称作“ 。” dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤．

13．蝙蝠靠接收自己发出 的回声，在黑夜中飞行和捕食．

14．现代城市的主要干道旁常设置一个指示装置。上面不断闪烁着变化的数字，数字

后面跟着符号“dB”。这个装置的作用是 。

15．图的甲和乙是两种声音的波

形图，从图形可知：图 是音乐的波形。

16．一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；远处好像有人在拉胡琴；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来。上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是 、 和 。

17．一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救

的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的内光．请你给导演

指出这个场景中的两处科学性错误：

。

二、选择题（24分）

18．关于声音的下列说法中，正确的是 （ ）

A．一切振动的物体都会发出声音

B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅

C．物体振动的次数叫频率

D．正常人听觉频率范围是每秒20次到2万次

19．有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到 （ ）

A．一次回声 B．两次回声 C．三次回声 D．四次回声

20．下面关于音调和响度的说法中正确的是 （ ）

A．音调高就是响度大

B．音调低就是响度小

C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大

D．“低声细语”中的“低”实际是指音调低

21．在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用（ ）

A.使音叉的振动尽快停下来

B.使音叉的振动时间延长

C.将音叉的微小振动放大，便于观察

D.使声波多次反射，形成回声

22．超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（ ）

A.B超成像 B.声呐测距 C.一种速度测定器 D．分贝仪

20．关于扩音机的作用，下列说法中正确的是 ( )

A.改变响度 B.改变音调 C.改变音色 D.减小声音的分散

23．在电影院内听不到回声，下列原因中正确的是 （ ）

A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来

B.墙壁吸音性好，传向墙壁的大部分声音被吸收了

C.墙壁吸收了全部声音

D.以上说法均不正确

24.蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫，是 （ ）

A．借助于超声波 B．借助于复眼

C．借助于红外线 D。借助于紫外线

25．对声音的传播，下列说法正确的是 （ ）

A．月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声

B．声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播

C．声音在空气中的传播速度约1500米／秒

D．巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来

26．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改” 主要指没有改变（ ）

A．音响 B．响度 C．音色 D．方言、土语

27．火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比 （ ）

A．声音轻了 B．声音响了

C．声音没有变化 D．声音消失了

28．站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00秒，当时气温15℃，则李明同学跑百米的真实时间是 （ ）

A．14.29秒 B．14.00秒

C．13.71秒 D．无法确定

29．以声消声原理 ( )

A．利用声波的密部与疏部恰好相遇，它们就会互相加强

B．利用声波的密部与密部恰好相遇，它们就会互相抵消

C．利用声波的疏部与疏部相遇，它们就会互相抵消

D．“以声消声”的方法也称作“有源消声技术

30．下列各事物中，不属于声源的是 （ ）

A．“声纳”探测敌方潜艇 B．编幅在黑夜中飞行 C．挂在胸前的哨子 D．手臂振动

31．下列那句话不正确 （ ）

A．火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波

B．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波

C．次声波的频率低对人体有伤害作用

D．次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2～3圈，但不容易绕过障碍物。

32．如图B1－2所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3） “fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 （ ）

A．丙、乙、甲、丁

B．乙、丙、甲、丁

C．甲、乙、丙、丁

D．丁、丙、乙、甲

33．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这 时鱼接收到声波的主要途径是 （ ） B1－2

A．大地——空气——水——鱼 B．空气——水一一鱼

C．大地——水——鱼 D．水——鱼

34．关于声波的说法错误的 （ ）

A．固体、液体中也有声波存在

B．随着音叉的不断振动，在空气中形成了疏密相问的波动，并向远处传播

C．声波除了能使人耳的鼓膜振动，让人们觉察到声音外，它还能使其他物体振动

D．声波也可以在真空中传播

35．手拨动琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的（ ）

A．手指 B．琴弦 C．空气 D．弦柱

三、实验与设计题（每空2分、第24题、4分，共22分）

35．如图A1－3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：

(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现 。

(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现 。

(3)此实验说明了 。

36．在图A1－4中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了 一个 “土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 。

(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连 接土电话，则听到的声音就大些。这一实验 现象表明：

(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。

(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线__（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。

37．如图A1－5所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：

(1)这两次声音的最主要的不同点是 不同（选填：音调、响度、音色）；

（2)通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：

38．请你利用一张较薄的纸，设计一个实验，证明声波具有能量。简要说明做法。

39．如何估测声音在空气中的传播速度？

器材：

步骤：

40．在一次郊游中，同学们举行郊外舞会，由于没有乐器，小明同学利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶打击乐器，敲出了优美动听的曲子．请问：

（1）小明除了用汽水瓶之外，还要用哪些辅助器材？

（2）低音瓶和高音瓶在设计中有什么不同？为什么？

41．利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤。

（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关。

（2）探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素是：

。设计实验验证你的猜想。

四、计算与简答题（24分）

42．为什么你能听到蚊子飞来飞去发出的嗡嗡声，而听不到你来回挥动手发出的声音？？

43．音调和响度的区别有那些？

44．在强次声波的环境中，我们的生活有什么危害？请写出三个有关的场景。

45．某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20℃ 时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，在管的另一端的同学最多能听到次敲击声。如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为 m。

物质 温度（℃） 速度（m/s）

空气 20 340

水 20 1450

松木 20 3320

铁 20 4900

46．某人对着一口枯井大叫一声，经过0.2s后听到了回声，问这口枯井约有多深？

47．初二（6）班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下：时间：03年10月10日12：00，地点：初二（6）教室

小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏

小黄在看课外书籍

小马在讲台前拍球

还有几位同学围坐在一起大声争论着问题

（1）根据该同学的记录，对于小黄而言，噪声有 。

对于小红而言噪声有 。

（2）以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出建议或方案（不少于二条）

48．现代建筑中常使用一种叫“真空玻璃”的装置（如图中房屋的墙壁），请利用你所学的声音知识，来解释这种玻璃的优点。

八年级物理上册第一章机械运动单元测试题

为即将到来的单元测试，教师们要如何准备好的试题呢?接下来是我为大家带来的八年级物理上册第一章机械运动单元测试题，供大家参考。

八年级物理上册第一章机械运动单元测试题：

一、选择题

1、甲、乙两车都作匀速直线运动。在下列几种情况中，能判断乙车比甲车慢的是( )

A.甲通过的路程为4000米，乙通过的路程为20米

B.甲通过1000米的同时，乙通过路程1200米

C.甲在30分钟内通过40千米，乙在2.5小时内通过150千米

D.甲的速度为54千米/时，乙的速度为20米/秒

2、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是( )

A.可能运动 B.一定运动 C.可能静止 D.以上结论都可成立

3、作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是( )

A.2.5米/秒 B.20米/秒 C.5米/秒 D.8米/秒

4、我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是( )

A.速度的大小 B.跑完相同的距离需要时间的多少

C.在相同的时间内，跑过的距离的长短 D.跑过相同的距离比较平均速度的大小

5、下列说法中正确的是( )

A.房屋造好以后，它就固定在原来的位置不动，所以固定在地球上的物体是绝对不动的

B.汽车驶过一座桥梁，汽车是运动的，而桥梁是绝对静止的

C.地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中是绝对不动的

D.宇宙就是由运动的物体组成的，绝对不动的物体是没有的

6、甲、乙两物体分别以2米/秒和3米/秒的速度，在同一水平路上向同一方向作匀速直线运动，问下列哪种物体作参照物时，甲物体的速度在数值上最小( )

A.地球 B.迎面开来的汽车 C.乙物体 D.太阳

7、一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是( )

A.等于4米/秒 B.小于5米/秒而大于3米/秒 C.等于5米/秒 D.大于5米/秒

8、关于平均速度，下列叙述中错误的是( )

A.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值

B.在相同路程内，物体运动的时间越少则平均速度越大

C.做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同

D.做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同

9、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是()

A.测量时，刻度尺不能歪斜

B.测量时必须从刻度尺的左端量起

C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面

D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位

10、使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会()

A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较

11、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是()

A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度

C.黑板的长度 D.饮水杯的高度

二、填空题

12、2012年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须 ，此时两物体之间处于相对 。

13、世界上跑最快的动物是猎豹，它捕猎时的速度可达36米/秒;飞最快的鸟是褐海燕，速度可达5千米/分;游最快的鱼是旗鱼，速度可达108千米/时。若三种动物比赛，第一名是 ，第三名的速度是 米/秒。

14、2012年7月10日中国海军有南海时行实弹军演以彰现我国维护国家主权的实力，军演中导弹追打一飞机，导弹的速度为830米/秒，飞机的速度为800千米/时，若导弹发射时，飞机离导弹发射处的距离为10千米，则从导弹发射到击落飞机只需________秒。

15、五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远.如果以长途汽车为参照物，小车是______的，卡车是______的(前两空选填“静止”或“运动”)。小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是________。

16、2007年4月18日全国第六次列车大提速，国产动车组开始正式投入营运，下表是空调动车组D517次列车从北京到北戴河的时刻表。

车次 序号 车站 时刻 到达时间 开车时间 公里数

D517 1 北京 当日 ———— 06：25 0

D517 2 北戴河 当日 08：15 ———— 277

由表中数据可知，北京到北戴河的里程为 km，D517次列车运行的平均速度是 ——km/h(保留一位小数)

17、观察情景和文字，认为云向西运动，是以______为参照物;认为月亮向东运动，是以______为参照物。

18、五一节，爸爸驾车带楠楠去南滨路海洋公园游玩，途经长江大桥，如果小车以36km/h的速度匀速通过长为450m的大桥，则过桥所需的时间为 s。车行驶在桥中央时，爸爸问楠楠：为什么我们看到乔两边的路灯在不停地后退呢?楠楠告诉爸爸，这是因为我们选择了 为参照。

19、停表的读数是 分 秒。

20、国际单位制中，长度的单位是__________,常用符号__________表示.

21、国际单位制中，时间的单位是________,常用符号________表示。

三、实验题

22、使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和_________

23、目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5

(填长度单位)的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物。

24、用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是__________，所测物体的长度是__________。

25、某同学用一把刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处：

26、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1;

B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2;

C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d;

D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;

E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。

(1)以上步骤中，没有必要的步骤是_________，错误的步骤是____________，还缺少的步骤是：F. ________________。

(2)实验步骤的合理顺序应是____________。

27、教材中测量平均速度的实验，某教师的改进实验：将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验 数据如下表：

(1)分析表中数据(不考虑实验误差)，从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物 (填“是”或“不是”)做匀速直线运动;

(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两 种计算方法：

方法1：

方法2：

以上两次计算方法正确的是 。

(3)在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有 (写出一点即可);

(4)与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是 (写出一点即可);

四、计算题

八年级上物理第一单元试卷

八年级物理单元测试题 （一）

第一章 声现象

一．填空题（共 26分）

1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联系 .

2．一切发声的物体都在() ，拨动的琴弦发声靠的是琴弦的() ，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为() .

3．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明() 能传声；“土电话”表明() 能传声.声音不能在() 中传播.

4．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的() 不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的() 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的() 不同.

5．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的() ，同时声波还可以传递() .

6.我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起() 振动，这种振动经过听小骨及其组织传给() ，() 把信号传给大脑，这样人们就听到了声音.

7.下面各种情形都无法听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号填入下列空格中：

太阳表面的巨大的太阳风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手 .

8．为了保护听力，声音不能超过__________dB;为了保证工作和学习，声音不能超过__________dB;为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB.

二、选择题（每小题2 分，共30分）

1．下列说法中正确的是（ ）

A．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音

B．声音的传播速度一定是340m/s

C．声音可以从地球传到其它星球

D．吹哨子是靠声带振动发声的

2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）

A．大声呼救

B．静等救援人员来营救

C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救

D．见缝就钻，从废墟中爬出来

3．下列说法中正确的是（ ）

A．人耳听不到的声音都是超声波

B．超声波传播的能量大，能沿直线传播

C．超声波是传播速度超过声音传播速度的声波

D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波

4．下列说法中正确的是

A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声

B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音

C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康

D.植树造林可以保护环境,减弱噪音

5.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以（ ）

A.提高声音的音调 B.减少声音的分散,提高响度

C.降低声音的音调 D.增强音色

6.钢琴和笛子不可能发出相同声音的 （ ）

A.频率 B.响度 C.音色 D.音调

7. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ）

A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播

C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气快

8.小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次是由下述物质传播的（ ）

A.钢、空气、水 B.钢、水、空气

C.水、空气、钢 D.空气、水、钢

9．同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因为（ ）

A．老师讲话声音小

B．教室内不能发生声的反射

C．回声和原声传到同学耳朵的时间差小于0.1s

D．老师讲话声音洪亮

10．下列事例中，属于使用次声的是( )

A．用声呐技术测海底深度 B．蝙蝠确定目标的方向和距离

C．海豚判断物体的位置和大小 D．预报海啸、台风

11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（ ）

A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音

B.只有丙是声源，人耳能听到它发出的声音

C.只有乙是声源，人耳能听到它发出的声音

D. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音

12.关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（ ）

A.一切正在发声的物体都在振动

B.发声的物体振动停止，发声也停止

C.发声体的振动停止，声音的传播也停止

D.发声体的振动停止，声音能继续传播

13.用箫和提琴同时演奏一支乐曲，一听声音就能区分是箫声还是琴声，这是因为箫声和提琴声的（ ）

A. 音色不同

B.音调不同

C. 响度不同

D.传播速度不同

14.人民大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为了（ ）

A.减弱声波的反射

B.增加声波的反射

C.增强声音的响度

D.装潢礼堂，美观好看

15.马戏团的训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让观众发现这些信号，最好的措施是（ ）

A.给狗喂食

B.以手示意

C.用灯泡指示

D.用超声波

三．实验题（18分）

1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.

进行实验收集到的数据为：

材料 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）

泡沫塑料板 0.3

玻璃 0.6

木板 0.4

硬纸板 0.5

按隔音效果由好到坏依次排列：

、 、 、 .

总结好的隔音材料的共同特点之一是： .

2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.

甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小.

乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.

丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.

丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.

你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？

四．计算题（共14分）

1．某人打靶，靶与人的距离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到子弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少？（此时气温为15℃）

2．甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的声音是40dB，频率为900Hz，则：

（1）哪一个音调比较高？

（2）哪一个声音传得较远？

（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！

五．创新题（共12分）

1．请你展开想像的翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活有什么变化？请分别写出2个合理的场景.

2.两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？

第一章检测题答案

一．填空题

1.观察、动手、思考、理解、实际、社会； 2.振动、振动、鼓面停止振动；

3.液体、固体、真空； 4.响度、音调、音色； 5.噪声、能量 ；6.鼓膜、听觉神经、听觉神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50

二．选择题

1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D

三．实验题

1.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃 内部疏松、表面不平；

2.甲说明声音的传播需要介质、乙和丁能说明声音产生的条件：声源振动、丙说明声音的音调高低与振动频率有关。

四．计算题

1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲 （3）同时传到

五．创新题

1.（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级才听到铃声。

2.太空中是真空，没有传播声音的介质。所以不能听到对方的声音。可以用无线电话交谈，或者把两人的头盔碰到一起再交谈

跪求八年级上册物理第一章的测试题

一、选择题

1、下列说法正确的是：（ ）

A、敲锣是靠锤子的振动发声的B、气体传声比液体快

C、音调越高的声音就越响亮D、真空不能传播声音

2、岸上的鱼会被人的脚步声吓跑，这时鱼听到的声音的主要途径是（ ）

A、岸——空气——水——鱼 B、空气——水——鱼

C、岸——水——鱼 D、岸——空气——鱼

3、声音在下列物质中传播最快的是（ ）

A、铁 B、水 C、空气 D、真空

4、人能听到立体声是因为（ ）

A、声音是立体的 B、有两个扬声器

C、一只耳朵也可以听到立体声 D、人耳具有双耳效应

5、人失去听觉是因为（ ）

A、鼓膜破了 B、听小骨坏了 C、听觉神经失去功能 D、以上都有可能

6、关于0分贝正确的说法是（ ）

A、0分贝意味着不发声B、0分贝是人耳能听到的最小的声音

C、0分贝是频率最低的声音 D、以上都不对

7、晚上一同学在家看电视，为了不影响别人休息，他的做法正确的是（ ）

A、用棉被把电视机包住B、把音量开关关上，不让电视机发出声音

C、用耳机听 D、让人家捂上耳朵

8、关于声音下列说法不正确的是（ ）

A、声音是由物体的振动产生的 B、噪声不是由物体的振动产生的

C、声音可以在水中传播D、噪声可以在传播过程中减弱

9、超声波可以洁牙是因为（ ）

A、超声波是清洁剂 B、超声波引起物体的振动，把污垢振落下来

C、超声波发生反射 D、超声波传递去污信息

10、声音的响度决定于（ ）

A、声音的振幅决定 B、声音的频率决定

C、声源的音色决定 D、以上多种因素决定

二、填空题

1、人们感知声音的过程是_______的振动，这种振动经过 ________及其它组织传给_________，其再把信息传给大脑。

2、人类失去听觉可以分为两大类：_____________和 ________________。

3、声音通过_________和 _______也可以传到_________，引起听觉，这种传导方式叫骨传导。

4、科学家利用蝙蝠飞行的____________原理发明了_____________，利用这一系统人们可以探知____________。

5、声音的传播靠________，________、_________、__________都可以传播声音。________不能传播声音。

6、牛叫声比蚊子飞的声音音调 _______，响度 _________。听声能辨人是根据______的不同来辨认的。

7、为了不影响人们的休息，声音应控制在______dB以下，正常工作要控制在______dB以下，为了不损伤我们的听力，应不能超过 __________dB。

8、噪声的主要来源有__________、____________、________________。

9、超声波的可以除去人体内的结石，这说明声音可以 _______________________。

三、计算题

1、在百米赛跑时，假如裁判员是听到声音再计时，那么是运动员的成绩是提高了还是降低了？如何减少这种误差？

2、有一根钢管长为931M，一端用锤子敲时在另一端可以听到两次声音，这是为什么？假如两次声音的时间差是2.5s，那么钢管中的声速为多少？

3、一人的前后是相距1000M两座高山。当他向其中一座大声喊时，听到两次声音时间差为2s。试计算确定此人的位置。

四、简答题

1、吃饼干时，为什么自己听起来很响，而旁人听到的声音却较微弱？

2、说说我的们四周有哪些烦人的噪声？

3、小红在向热水瓶灌开水时，小明在旁边提醒他：“快满了，请留意。”小红很希奇：“你又不看，怎么知道水要满了？”小明说：“是听出来的。”小红更是迷惑不解。你能帮小红说清其中的道理吗？

初二物理上册第一章测试题

《声现象》综合测试题

山东威海新都中学　杨龙飞

一、选择题（1～8小题为单项选择题；9～10小题为多项选择题）

1．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）

A．建筑工地上噪声大的工作要限时

B．市区里种草植树

C．戴上防噪声的耳塞

D．市区内汽车禁鸣喇叭

2．医生用的听诊器是因为（）

A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大

B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高

C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些

D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些

3．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）

A．球皮被吹大时振动发出响声

B．吹气时球内空气振动发出响声

C．破裂时球皮振动发出响声

D．球破裂时引起周围空气振动发出响声

4．在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的（）

A．响度　B．音调C．音色D．频率

5．以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）

A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱

B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音

C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也就不同

D．拨动吉它的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

6．下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（）

A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动

B．放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声

C．拿一张硬纸片，让它在木梳上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同

D．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了

7．关于声现象的下列说法中，正确的是（）

A．在钢铁中的声速小于在水中的声速

B．在水中的声速小于在空气中的声速

C．人唱歌时歌声是声带振动产生的

D．声音传播不需要介质，真空也能传播声音

8．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水？

A．声音的音调

B．声音的响度

C．声音的音色

D．声音是否悦耳动听

9．有关声现象的下列说法中正确的是（）

A．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大

B．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大

C．射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声

D．宇航员在月球上进行谈话时，听不到对方声音，说明声音在真空中不能传播

10．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出声音大的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出声音小的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（）

A．音色和音调　B．音色C．响度　D．音调

二、填空题

11．声音的三个特性分别是响度、_______和音色。“锣鼓声声震天响”是指声音的______较高。

12．小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的_____________不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的_________大。我们听到声音靠的是___________传播。

13．噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20－25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的。

14．减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在减弱噪声；听到巨大的响声，应立即捂住耳朵，张大嘴巴，这是在减弱噪声。

15．渔民在捕鱼时常用木棒敲打船板发出声响，把鱼群赶到一定的方向去，以利于捕捞，这是利用了水能够______的原理。古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来，这是应用了______的知识。

16．下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：

（1）“震耳欲聋”说的是声音大。

（2）“悦耳动听”说的是声音美。

（3）“尖厉刺耳”说的是声音高。

17．当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时，你手的感觉是，这种感觉表明。

18．一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声，岸边飞的鸟、散步的人也可听到，若距快艇的距离都相等，觉察快艇启动先后的是。

19．元宵节晚上，小伟在家里阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中开始绽放，3s后听到它在空中的爆破声，这声音是通过传来的，小伟与烟花绽放的地方相距约m。

20．日常生活中，我们经常通过声获得信息，也就是说声能传递信息，请举出2个有关声传递信息的例子。

（1）___________________________________________________________；

（2）___________________________________________________________。

三、实验探究问答题

21．城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统──上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材──聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。

（1）噪声是指发声体做_____________________的振动时发出的声音。

（2）阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在_______________处减弱；在____________过程中减弱；在__________________处减弱。

（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出两种减小噪声干扰的方法。

22．阅读下面的短文，回答问题：

如图1所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。

（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。

（2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”。这说明光的传播和声的传播有什么不同？

23．利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材，可以进行很多物理实验。请选用其中的一些器材，探究一个声现象的物理问题。要求写出：

（1）实验探究的问题：________________________________________。

（2）实验所需的器材：__________________________________________。

（3）简要探究过程：__________________________________________。

24．在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图2所示，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例。

实验操作及观察到的现象得出结论

1

2

25．小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系，她把尺子固定在桌面上，先把钢尺伸出桌子边沿多一些，使它振动发声；然后再把尺子伸出桌子边沿少一些，再使其发声，比较两次音调的高低。

（1）在她的两次实验中，应该保持不变，实验的结果是：尺子伸出桌子边沿越多，它发声的音调越。

（2）她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持不变，改变尺子振动的，实验后得出的结论是：发声体结构不变时，，声音的响度越大。

四、计算与创新应用题

26．根据回声定位的原理，科学家发明了声呐．利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图3所示，经过4s后收到回声波。求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）

27．子弹在离人50m处以680m/s的速度离开枪口，问当人听到枪声时，子弹已经前进多少m？（假设此时空气的温度是15℃）

《声现象》综合测试题（参考答案）

山东威海新都中学　杨龙飞

一、选择题

1．B2．C3．D4．C5．D6．C7．C8．A9．BCD10．CD

二、填空题

11．音调响度

12．音色响度空气

13．传播过程

14．声源处传播过程中人耳处

15．传声固体传声

16．（1）响度（2）音色（3）音调

17．面板振动发声物体在振动

18．鱼、人（鱼、鸟）19．空气1×103

20．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况等等。

三、实验探究问答题

21．（1）无规则的杂乱无章；

（2）声源；传播；人耳；

（3）①建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源；②改进噪声发生处的设备，减弱噪声；③关上教室的门窗；④在教室周围多种树等。

22．（1）因为声音的传播需要介质，乙房间的双层玻璃间抽成真空，无法传声。

（2）声音的传播需要介质，而光的传播不需要介质。

23．（1）探究音调和频率的关系；

（2）直尺或吉他或梳子等；

（3）将尺子按在桌面上，一端伸出桌边，使尺子每次振动幅度大致相同，改变尺子伸出桌边长度，拔动尺子，听振动声音，并同时注意尺振动快慢。

24．（1）现象：小泡沫塑料颗粒跳动；结论：发声体在振动。（2）现象：小泡沫塑料颗粒的跳动高度不同；结论：发声体振幅越大，声音的响度越大，声音越响。

25．（1）振动幅度低；（2）尺子伸出的长度幅度振动的幅度越大。

四、计算应用题

26．3000m

27．100m

关于本次初二物理上册第一章测试题和初二物理第一章测试题人教版的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。