今天给各位分享小孩背乘法口诀的知识,其中也会对小女孩背乘法口诀35太难了进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
怎样教小孩背乘法口诀
运算能力对小孩子的逻辑思维能力的形成至关重要,提到运算能力首先要掌握乘法口诀,对于刚接触数字运算的孩子来说,背乘法口诀有一定难度,怎样才能又快又准的背会乘法口诀是我们思考的问题,下面我们一起来分享几个小技巧,让乘法口诀不再难背。
01
讲解含义
在学乘法之前,孩子已经有了加减的基础,把乘法变成加法告知孩子意义,比如二三得六,意思就是说两个三的和,这样就好理解了,随后让孩子自己分解一个,让孩子真正理解意义。
02
行规律
乘法口诀有本身的规律,从行来说,一共有9行,结尾都是和行数和本身的乘积,比如,第5行,最后是5和5相乘,行数和个数一样,比如第三行,是1-3和3乘。这样就先明白了行的规律。
03
列规律
乘法口诀列也是有规律的,从列来说也是有9列,第一列是1和1到9的乘积,第二列是2和2-9的乘积。依次类推的规律,这样也就明白了列的规律,便于背诵。
04
得数规律
1个1是一,1个2是二,二二得四就是2个2是4,这样推,先从规律入手,慢慢往下背,等记不得的时候,可以根据加法的意义往后推算。
05
用心
不管是含义还是规律,都需要用心去背,在教孩子被乘法口诀之前,先要让孩子在一个安静、投入的情境下来进行,否则,一切都是白费。
特别提示
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教小孩背乘法口诀,有哪些好的背诵技巧?
现在家长在面对孩子上二年级的时候,就需要背乘法口诀。当家长在教孩子背乘法口诀表的时候,发现孩子的记忆能力非常的差,想让孩子能够快速地掌握好背诵乘法口诀表。家长可以给孩子先解释一下乘法口诀表当中的含义,一一一得一,一二得二,一再乘任何数字都等于任何数字。只有让孩子先了解乘法口诀表当中的意思,才能让孩子更清楚地掌握背诵乘法口诀表。
教孩子背乘法口诀表的技巧
当孩子在上小学二年级的时候,由于孩子学数学时就会学到乘法口诀表。而当家长在教孩子背诵乘法口诀表时,都会由于孩子的背诵能力比较差,很难让孩子掌握到熟练的背诵技巧。家长就可以先慢慢的教导孩子从1~5的乘法口诀表背起,先简单地让孩子记忆一些较为容易的。再慢慢地培养孩子记稍微难一点的乘法口诀表,慢慢地让孩子理解一乘任何数都等于任何数。
孩子学数学的重要性
当孩子在背诵乘法口诀表时,可以先把乘法口诀表让孩子当作顺口溜一样,每天早晨清晨起来是孩子记忆的最佳时间。让孩子多看乘法口诀表,慢慢的孩子就能够掌握一定的记忆,会顺口地把乘法口诀表背诵出来。孩子背诵乘法口诀表,也会根据老师的教学,让孩子更熟练地掌握好背诵乘法口诀表的技巧。
让孩子学会算数
家长在教孩子学数学时,孩子正是学乘法口诀表的时候,家长可以在家里边给孩子买小木棍。通过多种颜色的小木棍让孩子进行手术,要让孩子理解2×5为什么等于10。数10根小木棍,把这10根小木棍平均分成两份,让孩子理解每一份当中究竟有几个。通过这样的简单运用,会让孩子更清楚地掌握2×5=10。
如何教孩子背乘法口诀
对小学二年级小朋友来说,记熟乘法口诀表有一定难度,也需要一个过程,从心理学角度来讲,时间和反复是必要的。然而,只要采取多种巧妙和有效的辅助办法,会增加记忆的效果。
这里,我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法。从整个小九九表来看,可以按三个顺序去背。
首先,可以竖着背。比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此类推,接下来,依次是四四十六的竖列、xx二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律,几的竖列,就逐渐增加几,可以按此规律帮助记忆。
其次,可以横着背。比如第一横行,就一句一一得一,第二横行两句,一二得二,二二得四,往下类推,第几行就几句,最后九句,从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律,第几行,后一句就比前一句增加几。
第三种方法,就是拐弯背。比如,首先背一一得一,往下一二得二,此时接着背二二得四,这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八,然后回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐弯往下三四一十二,一直到三九二十七,如此类推,回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是,从一到九的口诀都有九句,几的口诀就逐渐增加几。
为了增加熟练程度,在计算过程中有意识去记忆。还可以采取游戏的方法去记。比如,对口令的游戏,一人说二九,另一人马上说十八。这需要合作学习。还可以用卡片练习。
小孩子如何快速背乘法口诀
背乘法口诀首先要让孩子明白口诀的意义,如:3*5:表示3个5相加或5个3相加。孩子如果了解了乘法的意义,就可以很快找到得数怎样来的,然后帮助孩子寻找积的规律让孩子巧记。最笨的方法就是死记硬背
要让孩子理解的去背,比如2个2等于4,3个3等于9。这样才能记得快。
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作者:小黄同学,本文链接:https://www.vibaike.net/article/1932850.html