相信有很多朋友不理解洛伦兹力用哪只手,今天小编就跟大家来详细讲解下洛伦兹力用哪只手的相关信息,希望对大家能够有所帮助,下面一起来具体看看吧。
洛伦兹力左手定则还是右手定则
该力的方向一般用左手定则,有时也可用右手螺旋法则来确定
用左手定则的判断方法
将左手掌摊平,让磁力线穿过手掌心,四指表示电荷运动方向,则和四指垂直的大拇指所指方向即为洛仑兹力的方向.但须注意,运动电荷是正的,大拇指的指向即为洛仑兹力的方向.反之,如果运动电荷是负的,那么大拇指的指向为洛仑兹力的反方向,如图所示
另一种判别法则是用右手螺旋法则即指向由v经小于180°的角转向
按右手螺旋法则决定。
如何用左手定则判断洛伦兹力
左手定则和右手定则是在高中物理教材中电磁学部分出现的,是电磁学部分的重点之一。那么,怎么用左手定则判断洛伦兹力呢?下面我整理了一些相关信息,供大家参考!
什么是左手定则
左手定则是判断通电导线处于磁场中时,所受安培力 F (或运动)的方向、磁感应强度B的方向 以及通电导体棒的电流I三者方向之间的关系的定律。左手定则和右手定则是在高中物理教材中电磁学部分出现的,是电磁学部分的重点之一。左手定律是两个相量叉乘判断力方向的简化形式。
将左手的食指,中指和拇指伸直,使其在空间内相互垂直。食指方向代表磁场的方向(从N级到S级),中指代表电流的方向(从正极到负极),那拇指所指的方向就是受力的方向。使用时可以记住,中指,食指,拇指指代“电,磁,力”。
用左手定则判断洛伦兹力的方法
让磁感线穿过手心!磁感线就像许多同方向的箭!用左手,其中掌心为"X",就是对着箭的尾部,掌背为"."对着箭头方向,四指指向正电荷运动方向!(负电荷相反)然后与四指相垂直的大拇指的指向就是洛沦滋力方向."洛"是研究带电粒子在"匀强"电场的受力
左手定则的主要应用
判断安培力:导线在磁场中力的方向。根据左手定则:伸开左手,使拇指与其他四指垂直且在一个平面内,让磁感线从手心流入,四指指向电流方向,大拇指指向的就是安培力方向(即导体受力方向)。
判断洛伦兹力:将左手掌摊平,让磁感线穿过手掌心,四指表示电流方向,则和四指垂直的大拇指所指方向即为洛伦兹力的方向。注意,运动电荷是正的,大拇指的指向即为洛伦兹力的方向。反之,如果运动电荷是负的,仍用四指表示电荷运动方向,那么大拇指的指向的反方向为洛伦兹力方向。
两者关系:安培力是导体内定向移动的电荷所受洛伦兹力的合力。
当电流方向与磁场平行时,电荷的定向移动方向也与磁场方向平行,所受洛伦兹力为零,其合力安培力也为零。
洛伦兹力不做功是因为力的方向与粒子的运动方向垂直,根据功的公式W=FScosθ,θ=90°时,W=0。安培力与导线中的电流方向垂直,与导线的运动方向并不一定垂直,一般情况是在同一直线上的,因此安培力做工不为0。
高中物理的洛伦滋力方向用哪个手判断?
用左手来判断(左手定则)。方法是伸开左手,让磁力线(表示磁场方向的箭头)穿入手心,四指指向电流方向(既正电荷运动的方向),拇指的方向就是这个通电导体在磁场中受力(洛伦兹力)的方向。
洛伦兹力的方向判定用左手还是右手?
【问:洛伦兹力的方向判定用左手还是右手?】
答:洛伦兹力的方向用左手定则来判定,具体为:将左手伸展,让磁感线穿过手掌心,四指指向电流的方向(如果是正电荷运动,运动方向就是四指的方向;负电荷反向),则和四指垂直的大拇指所指方向即为洛伦兹力的方向。
同学们要注意,运动电荷是正的,大拇指的指向即为洛伦兹力的方向。
如果是负的,则四指的方向要与运动方向相反。
【问:感应电流求解方法?】
答:电流由感应电动势和总电阻决定。
计算公式与闭合电路欧姆定律一致,即i=e/r,其中i为干路电流,e为感应电动势的大小,r为系统中的总电阻。
电磁感应的过程,说白了,就是其他形式能量转化为电能的过程,后面的计算,把导体棒当成电源,用恒定电路相关知识求解即可。
当然了,如果已知安培力大小,用安培力求解也可以。
【问:机车运动涉及功率的问题如何求解?】
答:这两个公式是必考的,牛顿定律公式f-f=ma;以及瞬时功率的表达式p=fv;如果题目涉及到恒定功率运行,往往还需要用到动能定理。
【问:机械能守恒定律的前提条件是什么?】
答:机械能守恒有使用的前提条件:系统内只有重力或弹力做功。
或者说,研究过程中只有重力在做功;或系统内只有弹簧的弹力做功;或者只有重力、弹力两种力在对系统做功。
不满足如上的条件,机械能就不守恒,就不能使用机械能守恒定律,这个时候同学们可以考虑能量守恒定律。
【问:学过的物理内容总是忘怎么办?】
答:知识容易忘,说明你复习不够及时。
物理知识比较抽象,听懂了不代表理解了,理解了不代表记住了,所以在课下要多下功夫温习,才能把知识彻底搞扎实。
在高中理科各科目中,物理是相对较难学习的一科,学过 高中物理 的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题。我给同学们就如何学好高中物理的一些建议:
首先兴趣是最好的老师,有了兴趣,才愿意学习。愿意学习,才能找到学习的乐趣。 有了乐趣,长期坚持,就产生了较稳定的学习兴趣—志趣。把学习变成一种自觉的行为,是成长生涯中必不可缺少的一件事。经日积月累,终会有所成效。
其次,多看参考书上的例题,做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题,因为题量少,并且很典型,解答也很规范。课后,做几道中等题目实践实践,效果往往很好――不求多,几道足矣。还是老话,做完后好好回想回想。
高中阶段的学习是为大学学习做准备的,对同学们自学能力提出了更高的要求,以上所述的物理学习的基本过程——记忆,积累,综合,提高就是对自己自学能力的培养过程,学会了学习方法,对物理科有了兴趣,掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点,经过自己艰苦的努力,一定会把高中物理学好。
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作者:小黄同学,本文链接:https://www.vibaike.net/article/1891464.html